交互与体验创新研究室介绍

交互设计与体验创新研究室面向粤港澳大湾区数字创意产业和广州市文化产业，针对行业数智化转型、跨界融合的时代趋势，结合人工智能、虚拟现实、交互设计等前沿技术，聚焦人机交互与文化体验的深度融合。研究室以技术驱动设计、体验连接文化为核心宗旨，围绕多元化、跨学科的专业技术语言进行创意拓展，开展特色化的技术研发与设计实践。

我们的技术核心可概括为三个层面：我们实现了文生图、图生视频、AI漫剧/短剧的快速生成，能够根据用户需求自动完成IP形象设计、营销海报、动态影像等内容创作。借助高精度三维扫描、动作捕捉及实时渲染，我们可将文物、非遗工艺、时尚品等实体资产转化为可交互的数字孪生体，并开发AR/VR体验应用，让用户沉浸式感知文化魅力。研究室整合了视觉传达、数字媒体、产品设计等专业力量，形成“内容创意+技术实现+用户体验”的一体化研发团队，能够快速响应产业需求，输出可落地的创新方案。

近五年，研究室持续开展以“AI赋能、文化传承、体验创新”为导向的整合交叉设计创新实践，团队的创新科研能力显著提升，市场转化水平成效明显。团队累计主持校级教改课题、校级精品在线开放课程、校级大学生创新创业训练计划项目等多项；组织举办校级交互界面设计大赛；多次接待国内外艺术院校及研究机构人员来校参观访问。团队获实用新型专利、计算机软件著作权多项；主编出版教材多部，在期刊杂志上发表核心论文和作品20余件。

研究室积极投身高技能人才的培养与实践，负责人肖九龄指导学生参加广东省职业技能大赛、一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、中国计算机设计大赛、全国大学生广告艺术大赛等各类技能竞赛并获得多个奖项，包括广东省职业技能大赛一等奖、全国大学生计算机设计大赛三等奖、广东省大学生计算机大赛二等奖、全国一带一路暨金砖发展国家技能大赛交互设计比赛一等奖等。团队教师获教育部职业院校艺术设计专业教学能力比赛一等奖1项、教育部职业院校艺术设计类专业微课教学比赛一等奖1项、三等奖1项。

研究室成员陈栩媛作为国家级精品共享课程教学团队骨干，担任广州市非物质文化遗产传承基地负责人。参与国家高水平专业群、省级一类品牌专业的申报材料撰写和建设实施，参与国家级《工艺美术品设计》专业教育资源库申报；作为专业研制组成员参与高职本科专业“工艺美术”《简介》和《标准》修（制）订工作；参与国家级样板支部的申报、建设和验收。主持广州市非物质文化遗产传承基地1项、校级课题8项，校企合作优秀案例1个。主编出版专著1部、规划教材5部。作品多次入选省级以上展览并被专业机构收藏，获实用新型专利和外观专利20余项。个人带领团队获教育部职业院校艺术设计类专业微课教学比赛一等奖1项，全国职业院校艺术设计类优秀作品展工艺美术设计一等奖1项、二等奖1项，教育部职业院校艺术设计专业教学能力比赛二等奖1项，教育部艺术设计类专业优秀毕业设计指导教师奖2项，广东省教师教学能力大赛二等奖1项，全国工业设计职业技能大赛省赛二等奖1项。指导学生获全国职业技能竞赛、教育部全国职业院校艺术设计类优秀作品展、全国“互联网+”创新创业大赛、广东省大学生广告艺术大赛、广东省职业院校技能大赛等百余个奖项。个人获番禺区优秀教育工作者、校级优秀共产党员、“三下乡社会实践活动”优秀指导老师、职业技能竞赛优秀指导教师等荣誉称号。

研究室自成立至今，为合作企业开展服务项目多项，其中技术开发、技术服务、设计咨询等成果显著。设计助力中小企业提高产品的附加值和市场竞争力，带动设计市场价值。与广东省文物总店合作的“文物数字新生”项目已进入产品预售阶段。同时，研究室积极投身交互设计与体验创新领域的成果转化与社会推广。团队成员多次受邀担任专家导师，面向全国推广AI赋能文化创意、交互设计教育及技术转化的先进经验，助力数字创意行业健康发展。

下一步，研究室将继续深化“文化+科技+设计”的融合创新：一方面，依托已落地的校企合作平台，推动更多学生参与真实项目，实现“入学即入职、作业即作品”；另一方面，联合企业申报国家级课题，打造粤港澳大湾区文化遗产数字化转化的标杆案例。