广职大网讯：（张伟超 报道）依托“百千万工程”，联合艺术乡见工作室开发乡土美育课程，打造“美育课堂”构建面向全体学生、全员参与、全过程渗透、全方位覆盖的美育新格局。10月9日至10日，我校艺术设计学院院长叶永平率队奔赴肇庆市封开县，江口街道中心小学校本部、渔涝镇中心小学、南丰镇中心小学、南丰中学、封开县博物馆进行调研，以封开文化为核心建设美育课程、实践活动、环境文化、师资队伍”四位一体的现代化美育体系。从美育教育和艺术乡见美育工作室创新发展等方面与封开县副县长陈丰伟、教育局局长伍国飞、文广旅体局副局长孔祥虹等进行深入交流。

封开县携手广州职业技术大学共建“艺术乡见工作室”、广东省美育浸润项目发展战略合作，双方将合作走深走实。封开，古称“广信”，是岭南文化与粤语的重要发祥地，素有“两广门户”之称。这里文风鼎盛，孕育了岭南第一位状元莫宣卿。秀美的贺江与龙山景区交织出如画风光，斑石、千层峰等地质奇观与深厚的历史底蕴相映生辉。古老的广信文化、状元文化与多彩的民间艺术，共同构成了封开独一无二、魅力十足的文化名片。本次调研来到了江口街道中心小学校本部、渔涝镇中心小学、南丰镇中心小学、南丰中学等中小学推广推行封开本土文化、坚持以美育人、以文化人、以美润心、以美培元。将非遗传承、岭南粤语、采茶戏、民歌、民间舞蹈《麒麟白马舞》等这些本地文化有机融合在中小学的教育教学中，形成一校一品牌、一校一特色，把美育教学与中国传统文化及封开地方文化结合好传承好。与广州职业技术大学共建共享封开文化，推动乡村美育教育，共同探索教学、实践、合作的育人新方向。封开县教育局副局长梁汉钧、封开县教育局党委副书记莫燕梅、“双百行动”驻封开县服务队队长张兵、副队长黄何勋、我校艺术设计学院院长叶永平、公共课教学部美育教研室主任赵洁及团队成员一行16人陪同走访。

江口街道中心小学校本部工作座谈会

广东省美育浸润计划调研活动现场

10月10日上午，叶永平一行首先来到渔涝镇中心小学、南丰镇中心小学、南丰中学，渔涝镇中心小学校长丘宇韬致欢迎词并介绍了学校基本情况，叶永平分别致辞并就此次美育工作的目标进行精准对接，了解对方所需，广职大所能进行了系统的梳理和交流。

叶永平详细介绍了本次美育浸润计划团队成员及我们所能及美育提升等，希望在本次对接的中小学美育情况方面加强沟通形成提质培优的育人效果。广东省教育厅持续推进美育浸润计划的工作落实及对口美育教育进行升级打造，形成可复制的教育教学典型案例。打造一校一品一特色，携手共创美育教育新高度。

 南丰镇中心小学工作交流

在南丰镇中心小学侯慧的引领下，一行人走访参观南丰镇中心小学的云端教学中心、乡村云端学习中心、云端教研中心、云端数字平台、VR心理咨询室等。该校从硬件设施到师资队伍建设都是相对高标准的，但是美育教师较少师资队伍薄弱，缺乏美育师资培训，及全科教师培训，美育教学与语文、数学、英语课程体系融合不够，他们希望在我校指导省级美育体系建设。

与南丰中学副校长陈显钰进行交流

叶永平表示，学校艺术设计学院以科技融入艺术的育人模式，注重学科融合发展，以信息技术AI赋能美育教育为手段，以现代化的育人模式构建南丰中学美育育人体系，落实美育浸润服务全校师生，拓展美育与学科融合，包括推动美育与语文（诗词意境绘画）、历史（广信历史剧编排）、地理（封开地貌沙盘制作）、科学（植物标本艺术设计）等学科的深度融合，开发跨学科主题教学案例。以封开文化为依托开发活校本教材，打造南丰中学特有的美育育人体系。

美育浸润全体教师与渔涝镇中心小学教师合影

据悉，在两天的调研中，美育团队成员与四所学校教师在课程建设、实践活动、校园文化、师资队伍培训等全方面深交流，以“科技赋能美育教育”的美育培养理念，打造这四所中小学的美育特色，形成可复制的优秀案例。最终确定一校一品、一校多品的打造模式，实施课程体系——构建“基础+拓展+融合”三维课程模型，师资队伍——打造“专业+兼职+名师”三维师资网络，活动平台——搭建“普及+展示+交流”三级活动舞台，文化环境——营造“校园+数字+社会”三维美育空间，持续坚持推进高雅艺术进校园、中国传统文化在中小学形成普及。