广职大网讯：（卢朝荣 报道）为深入贯彻新时代职业教育改革政策要求，聚焦办学能力评价改革、双高建设、数字化转型、产教深度融合等高职院校内涵建设核心命题，受广州科技贸易职业学院委托，8月27日-31日，我校承办“广州科技贸易职业学院办学能力评价改革专题研修班”，该校领导班子、中层干部共75人参加本次集中研修学习。本次培训由我校继续教育学院和计算机类国家级职业教育“双师型”教师培训基地共同实施完成。

27日上午，研修班开班仪式在我校国培楼报告厅举行。我校党委副书记姚瑶在致辞中表示，学校将充分发挥国家级职业教育基地资源优势，全力做好教学组织与服务保障，期待参训学员交流碰撞，凝聚改革共识。广州科技贸易职业学院专职党委副书记覃昆作开班动员讲话，勉励全体学员珍惜研修机会，认真学习思考，把学习成果转化为学校改革发展的实际举措。

本次研修课程内容层次丰富、形式多元，融合专家专题讲座、政策解读、AI教学实操、企业实地走访、分组战略研讨等多种教学模式。国家教育科学研究院职业教育与继续教育研究所所长张布和研究员带来“十五五”时期我国职业教育发展的战略方向及重点任务的专题报告；广东省委党校袁友军教授围绕师德师风与高校现代化治理开展专题辅导；我校周晖教授作数智化赋能教学高质量发展主题分享。培训设置多场数字素养实操课程，汤双霞副教授、石坤泉教授带领学员在机房开展AI赋能教学设计、教育数据可视化、AI Agent智能体应用等实操训练，推动参训学员掌握数字化教学改革工具方法。学员走出校园，先后前往广汽丰田、顺德工业发展馆开展实地走访座谈，深入产业一线，调研校企合作、产教融合现实路径。

8月31日，我校校长马仁听教授作题为《产教融合：协同、跨界、跨域——从闭环到开环的职业教育理念变革》的专题讲座。讲座立足国家职业教育战略布局，从新时代职教使命机遇、理念重塑、理论武装、改革实践、中层队伍能力建设等六大维度展开系统阐述。马仁听深度剖析当前职业教育办学存在产教脱节、模式封闭、供需适配不足等现实短板，系统讲解产教融合改革“五步工作法”，提出要推动职业教育从闭环走向开环，落实“专业实、课程新、教材活、教师强、实训真”人才培养全链条改革，强化政府、行业、企业、学校四方协同，完善改革落地机制，同时强调中层骨干要锤炼引领力、协同力、担当力、战略定力，保障各项改革任务落地见效，为高职院校深化产教融合、推进办学能力提升提供了全新的理念启发与实践范式，引发参训学员热烈反响与深度思考。

专题讲座结束后，覃昆结合马仁听的专题课程内容作总结分享，并作结业讲话。覃昆高度肯定本次研修班课程设计与组织保障工作，指出马仁听关于产教融合从闭环走向开环的新理念，为学校下一步办学质量评价整改、双高建设优化、数字化治理实施指明方向。她要求全体参训学员要认真消化吸收本次研修全部学习内容，把专家理论、企业实践经验与学校办学实际紧密结合，把研修所学转化为谋划工作的思路、推动改革的举措，回到岗位后扎实做好总结汇报，科学部署下学期重点工作，切实推动学校各项事业高质量发展。

本次研修是两校深化校际交流协作的重要实践。下一步，我校将持续发挥职业教育办学优势，积极搭建职教交流研修平台，与省内兄弟院校深化互学互鉴，携手探索职业教育提质培优、内涵式发展新路径，共同服务广东职业教育高质量发展大局。