番职网讯：（叶华雄报道）4月7-8日，由广州番禺职业技术学院（以下简称“番职院”）承办的广州市纺织服装职业学校高水平专业群教师“双高”院校访学培训在番职院艺术设计学院进行，广州市纺织服装职业学校的服装教学部、工艺美术教学部、环境艺术教学部、经济管理教学部的30名学员参加培训。

      教育部职业院校艺术设计教指委秘书长张来源教授作开班仪式致辞，并做“‘三育人阵地’的艺术设计类专业课程思政建设与探索”讲座。他提出为更好发挥课程思政示范项目的引领作用，更好推进职业教育课程思政建设，应从学校教学育人、红色文化育人、非物质文化传承育人“三育人阵地”进行建设与探索。

图1：张来源教授开班致辞

院长叶永平教授带来 “艺术设计专业群人才培养模式改革探索与实践——对话包豪斯”讲座。主要讲述包豪斯设计教育理念与我院教育教学理念之比较，阐述数字化时代设计教学如何将数字与设计的融合以适应数字化产品的生产制造。

图2：叶永平教授讲座现场

副院长段娜教授带来 “艺术设计学院课堂革命实施要径”讲座。围绕课堂革命要从专业如何升级、课程内容如何重构、真正做到以学生为中心、名企合作四方面进行了阐述。

图3：段娜教授讲座现场

副院长刘科江教授带来 “国家高水平专业群‘双跨界、双能力’教学创新团队”讲座。她强调了团队建设的重要性，认为团队建设应从成员能力互补、战略定位方面等逻辑体系进行组建课程团队、专业建设团队、教学科研团队。

图4：刘科江教授讲座现场

培训期间，刘科江教授带领学员参观了艺术设计学院非遗展厅以及艺术科技中心。随后，学员还参观了珠宝学院玉石科普基地、智能制造学院的智能制造中心、以及我校国家级公共虚拟仿真实训基地。

图5：学员参观艺术科技中心

图6：学员参观玉石科普基地

图7：学员参观智能制造中心

图8：学员参观虚拟仿真实训基地

      据悉，番职院艺术设计学院自“双高”建设以来，在教育教学改革、专业群建设、人才培养、师资队伍建设、产教融合、社会服务等方面形成了“双融入、三融通、三递进”的人才培养模式，为兄弟院校提供借鉴。