番职网讯：（蒯欣 报道）4月21日下午，艺术设计学院数字媒体艺术设计专业教学改革方案第二次研讨会在艺术楼101会议室召开，副院长刘科江主持会议。视觉传达设计与动漫设计专业全体教师齐聚一堂，围绕新专业建设中出现的问题、人才培养方案规划与实践教学体系构建等核心议题展开深度研讨，为即将建立的数字媒体艺术设计专业擘画发展蓝图。

会上，专业负责人陈栩媛、黄剑飞分别汇报近期建设成果。视传专业团队已走访4家行业头部企业，完成2026级人才培养方案初稿编制；动漫专业老师拟定每人调研3所相关高校，并启动”一师一企”资源拓展计划。

刘科江系统梳理当前专业建设存在的三大瓶颈。针对问题，会议提出”三位一体”改革方案：在目标管理维度，建立”定性+定量”双轨考核体系，要求年度工作计划必须包含可量化指标；在产教融合维度，实施”优质企业倍增计划”，建立企业层次分级制度；在师资建设维度，推行”主导+培育”双轨发展模式，构建金字塔型教师梯队。

刘科江着重强调专业教师重塑教学能力和重组教研团队的重要性。她指出，当下数字媒体艺术设计行业发展日新月异，教学改革势在必行。在课程内容上要紧跟行业前沿，及时将如 AIGC、虚拟现实等新兴技术融入其中，确保同学们所学即所用。在教学方法上鼓励大家多采用项目式、案例式教学，让学生在实战中提升能力。同时，实践环节要加强与企业合作，引入更多真实项目，培养学生解决实际问题的能力。刘科江还提出”三个转变”改革要求：从”知识传授”向”能力建构”转变，从”被动适应”向”主动引领”转变，从"单兵作战"向"协同创新"转变。

与会老师一致认为，要加强新专业各项调研工作的系统性与连贯性。计划构建从技能训练到校企综合项目实践的完整实践教学体系，如设置一系列递进式的实践项目，从简单的模拟项目逐步过渡到与企业实际需求接轨的真实项目。同时还探讨建立订单班等校企联合育人的可能性，为学生提供更加贴近实际工作场景的实践环境，助力学生将所学理论知识高效转化为实际操作能力。