广职大网讯：（付麟翔 报道）6月23日至24日，艺术设计学院党总支副书记胡敏娟带领辅导员付麟翔、林朝阳及学生代表一行赴肇庆市封开县开展“百千万工程”调研工作，通过艺术教育创新实践，为乡村教育高质量发展注入新动能，探索构建校地协同的乡村教育体系。

在县残疾人康复中心，调研组以“艺术疗愈+特殊教育”为切入点，不仅规划创意手工、绘画等定制化课程，更探索将艺术疗法纳入残障人士教育康复体系，推动特殊教育从基础关怀向素质提升延伸。与县残联的座谈中，双方明确建立“高校专业资源—特殊教育需求”对接工作机制，计划开发融合本土文化元素的美育教材，填补特殊群体艺术教育资源缺口，践行教育公平理念。

针对都平镇乡村教育需求，都平镇学校提议，将合作维度从单一支教拓展至“课程体系构建—师资能力提升”模式。除组织学生开展儿童美术、书法等基础支教外，更联合当地学校开发“非遗手工艺进校园”特色课程，通过设计扎染等实践模块，将艺术教育与乡村文化传承深度融合。

都平镇党委书记陈彩喜详细介绍都平镇相关情况，指出“高校—乡镇”联动，有利于利用高校专业支持，赋能当地教育、产业发展，推动乡村振兴。双方达成共识，计划探索开展教师艺术素养培训，为乡村学校培育本土化美育师资力量，并探索在产品包装、工业设计等领域的合作。

此次合作以大学生突击队项目为载体，既可以通过艺术教育丰富乡村儿童的精神世界，又可以探索“高校智力下沉—乡村教育升级—学生实践成长”的良性循环路径，让乡村孩子在美育熏陶中建立文化自信，为乡村振兴筑牢人才与文化根基。