课程思政研究中心成立于2020年10月，是在学校党委领导下，服务校内外，是专兼结合、独立设置，集研究、实践、指导、咨询、评价于一体的专门机构。党委书记林洽生同志任中心主任，常务副主任由资深思政专家张连绪教授担任，并由20余名专兼结合的课程思政研究人员组成，下设课程思政名师工作室，全面引领、指导学校的课程思政建设工作。2021年4月，中心获评国家级课程思政教学研究示范中心，在高职院校中是“广东唯一、全国十所之一”。

中心主要职责是聚焦课程思政理论与实践中的重难点、前瞻性问题，一是搭建课程思政研究联盟，建立平台聚力提升课程思政建设水平；二是开展课程思政理论探索与政策研究，丰富课程思政的理论与政策保障，领航课程思政建设；三是指导专业与课程开展顶层设计、教学实践和资源建设，确保课程思政落地生根；四是育训结合培育课程思政团队，提升教师建设与实践课程思政的能力；五是研制课程思政的一般性标准与基本范式，输出“番职”经验；六是构建评价体系，实现课程思政可评可测；七是拓展咨询功能，实现校校联动发展。

具体建设目标是：

——建成全面覆盖、相互支撑的课程思政教学体系。

——建成内容丰富、开放共享的课程思政优质资源库。

——建成具有亲和力、影响力的课程思政名师团队。

——形成聚焦前沿、理实结合的课程思政研究成果。

——形成科学多元的课程思政评价体系和激励机制。

——形成面向全国、特色鲜明的课程思政培训品牌。