一、课程简介

《工程力学》是土建类专业的核心基础理论和职业通用能力课程，为后续专业课程的学习和解决工程实际问题提供基本理论和方法， 是后续专业课程的重要支撑。通过本课程的学习，学生将掌握工程设计中构件的强度、刚度、稳定性计算， 初步达到能对工程构件及简单结构进行受力分析， 并计算构件和结构承载能力的水平。《工程力学》作为一门解决实际工程问题的基础学科，在学生工程意识的建立、工程思维的形成、职业道德和职业操守的培养等方面起着重要作用。

二、案例主题

“力”德树人——《工程力学》课程中的思政教育。

工程力学课程在教学过程中坚持立德树人， 结合我国土木工程领域的发展， 将人文内涵与专业发展结合起来，将社会主义核心价值观教育有机地融入力学知识的教学中， 树立学生从事建筑类岗位良好的职业道德和职业操守， 崇尚科学、求真务实、克己奉公的职业精神和严谨细致、爱岗敬业的职业态度，以及职业自豪感和社会责任感，成为习近平总书记期盼的“明大德、守公德、严私德”的学生。

三、设计意图

将思政元素无痕地融入本课程教学中， 促使思政元素与工程力学课程二者之间有机融合，提高学生对学科的认知，端正其学习态度。激发学生学习的积极性与主动性，使其参与到工程力学的学科学习中。通过工程力学课程中隐形的思政教育对学生进行正确性引导， 帮助学生树立正确的人生观与价值观，使学生能够养成吃苦耐劳、坚韧不拔的行业精神，做到“力”德树人。结合社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育、宪法法治教育、职业理想和职业道德教育等内容，挖掘课程所蕴含的思政内涵，在知识传授和能力培养过程中“无痕”地融入思政教育，彰显课程价值引导功能，体现三全育人中的全过程育人。