您的位置: 首页 >校企合作>校企合作案例>详细内容

筑牢城市“生命线”,共育管线新工科 ——行校企共筑产教融合新高地

来源: 发布时间:2026-06-05 16:42:25 浏览次数: 【字体:

筑牢城市“生命线”,共育管线新工科

——行校企共筑产教融合新高地

一、基本情况

城市更新战略的深入实施,推动城市建设从大规模增量扩张转向存量提质改造。2024年8月,建筑工程学院市政管网智能检测与维护专业联合行业领军企业,共建省级城市地下管线产业学院。学院立足教育链、产业链、创新链深度融合,构建教学、实训、研发协同平台。2024—2026年,累计培养专业技术人才300余名,完成技术服务10项,为提升城市安全治理水平提供了重要支撑。

二、经验做法

1机制创新,构建“命运共同体”

突破传统校企合作的松散模式,专业成立了由校、企、行、政多方代表组成的理事会,实行理事会领导下的院长负责制,确保各方利益深度融合、资源高效整合、决策科学高效,形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的长效运行机制。

f62a814baf034b98a0d6f97daf216eb1.Png

图1 城市地下管线产业学院运行机制

2平台赋能,打造“立体化实践体系”

建设集“教学实训、技术研发、社会培训、技能鉴定”于一体的高水平产教融合实践基地。基地内高度还原真实工作场景,同时引入了企业正在使用的先进设备(如管道机器人),实现“校内实训”与“岗位实战”的零距离对接。

 2fc24dd1943e4c36bf5a69dcd58c75bf.Jpeg

图2 市政管网先进检测设备

3)模式变革,推行“项目引领、能力递进”培养路径

改革课程体系,以企业真实项目和技术需求为主线,重构教学内容。实施“基础能力→专项技能→综合创新”三阶段递进式培养。学生从大一起即参与认知性项目,大二进入专项技能实训与企业项目辅助,大三则完全融入企业项目团队,在“双导师”(校内导师+企业导师)指导下完成综合性实战任务,实现从“生手”到“熟手”再到“高手”的无缝过渡。

  a552e8178666453c8bdff59a21a7dcbd.Jpeg

图3 产业学院课程体系

三、取得成效

1人才培养质量实现新跃升

学生35%在水务集团就业,50%大中企业就业,用人满意度99%以上;学生斩获省级以上竞赛奖项28余项,累计培养市政高技能人才300余名

2)产业服务能力迈上新台阶

截至2026年4月,专业技术团队已完成包括“广州市中心城区排水管网病害精准诊断与修复方案”“基于数字孪生的市政管线智能管理平台开发”在内的10余项技术服务,助力合作企业提升作业效率约35%,降低运维成本超20%,推动行业技术水平整体提升。

3)企业满意度与品牌效应凸显

第三方匿名问卷调查显示,合作企业对专业在“学生质量匹配度”“教师科研支撑力”“合作响应效率”及“综合价值贡献”等方面的满意度均达到98%以上。专业的品牌效应初步显现,吸引了更多优质企业寻求合作,形成了良性循环的发展态势。

分享到:
【打印正文】