规范管理
（40分）

规章制度与档案管理
（15分）

制定实训室设备管理制度、物资管理制度、安全管理制度、档案管理制度、学生实训守则、实训设备操作规程、实训安全管理等各类管理规章制度齐全并可视化上墙，并且执行情况良好。

实训室使用记录、实训室资产设备清单、实训室仪器设备维护维修记录、实训室共享预约（借用）记录、实训室异常情况记录等工作记录薄齐全；实训教材或实训指导书、实训计划、实训报告等教学或科研文件资料齐全。

实训室各类管理规章制度制定齐全且操作性强得3分；制度汇编并张贴上墙得2分。

各类工作记录薄齐全得6分；教学或科研文件资料齐全得2分；档案管理规范有条理得2分。
每间实训室必须单独建立档案资料文件，做到可随时查阅及检查，无建档直接得0分。

设备与材料管理
（5分）

从设备购置申请—采购—验收—建账—使用—检查/维修—报废的全过程，实施不间断的全程监控，每个环节都有完善的过程记录。
重大仪器设备有准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况；大型精密仪器设备有专人管理，仪器设备负责人及时对仪器设备进行维护保养并做好记录。
各类实训材料均设立明细账目，购买、领用等登记手续齐全。

设备使用做到全过程记录，采购材料与论证报告等保存完整并建档得2分；重大及大型精密仪器设备做到专人管理，并记录使用、借用、损坏、检查维护等情况，形成台账得1分。
实训材料均设立明细账目，实训材料购买清单、领用登记、易耗品消耗记录齐全得2分。
如出现设备到货后，无正当理由半年内没有安装与使用，浪费国有资产，直接得0分。

人员管理
（8分）

实训室有明确管理责任人，岗位职责明确。
实训人员做好规范实训室各类规章制度建设及档案管理工作；做好实训室日常教学科研的辅助工作，确保实训室正常使用；协助开展实训室建设项目申报、立项、建设、考核工作；配合任课教师提前做好实训室教学设备与材料的准备工作，确保课堂教学正常开展；负责实训室的安全管理工作，定期进行实训室安全自查及整改；做好实训室设备管理及实训耗材管理工作。

有实训室责任人及管理人员，且岗位职责明确得1分。
实训员做好规范实训室各类规章制度建设及档案管理工作得1分；做好实训室日常教学的辅助工作得1分；协助开展实训室建设项目申报、立项、建设、考核工作得2分；配合任课教师提前做好实训室教学设备与材料的准备工作得1分；负责实训室的安全管理工作，定期进行实训室安全自查及整改得1分；做好实训室设备管理及实训耗材管理工作得1分。

环境管理
（5分）

落实整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全共六个项目规范管理。实训室门牌信息规范准确；实训室空间布局合理，设备物品分类摆放有序；保持实训场所干净、整洁；促进良好行为习惯的形成，培养遵守规则的师生，发扬团队精神；建立及维护安全的实训环境，遵循安全守则。

实训室门牌信息正确齐全得1分；实训室空间布局合理，设备物品分类摆放有序得1分；实训场所干净、整洁得1分；师生文明使用实训室，遵守规则得1分；建立及维护安全的实训环境得1分。

安全管理
（7分）

落实实训室安全管理责任制，签订安全责任状；加强实训室安全管理，做好实训室安全的会议记录，保障实训室安全投入。
做好实训安全教育培训，在实训场所内外张贴（或展播）安全宣传教育材料；落实安全准入机制，师生进入实训室前接受安全教育并取得合格证书；制定各实训室安全应急预案并定期组织安全应急演练。

建立危险源风险点台账，定期对各实训室进行安全隐患排查，落实整改并做好台账记录。
实训室风险明白卡/告知卡、岗位风险明白卡，安全标志等可视化上墙；仪器设备操作规程、安全标志应粘贴在仪器设备旁显眼处；做好实训室安全风险分析，提出预防措施等相关要求。

按照“一岗双责”的有关规定明确人员、职责，安全管理相关人员层层签订实训室安全责任状，做到人员每学期更新得1分；开会研究解决实训室安全管理问题并形成会议记录，保障实训室安全费用投入得1分。
安排实训室管理人员参加培训，落实安全宣传教育，师生进入实训室前进行接受安全教育学习并取得合格证书得1分；组织实施实训室安全应急演练得1分。
建立危险源风险点台账，按期开展隐患排查及隐患整改，并提供台账记录得2分。
场室粘贴场室安全责任人、风险明白卡、岗位风险明白卡，安全标志等可视化上墙得1分。

使用情况
（35分）

使用满意度
（5分）

每学期组织有相应实训课程的学生或科研使用者，对实训室开展使用满意度调查，并对调查结果进行分析及总结。

开展使用满意度调查，分满意、基本满意和不满意选项。满意率高于90%得5分，满意率每减少10%减0.5分，直至得0分。
如调查内容简单、人数少，及无分析总结等情况得0分。

利用率
（30分）

按实训室使用功能，实训室类型分为Ⅰ、Ⅱ类。Ⅰ类主要为满足教学排课任务，根据教务系统排课情况统计利用率；Ⅱ类主要为承担的产学研创等任务、兼顾部分教学排课任务，根据教务系统排课数据、实训室使用记录薄据实统计数据、预约使用登记数据等进行利用率统计。
学期额定学时：一学期按18教学周计算，每周4.5天，每天6学时，即学期额定学时＝18周×27学时＝486学时。
Ⅰ类利用率=学期排课总学时/学期额定学时×100%。
Ⅱ类利用率=（学期排课总学时+学期使用记录学时）/学期额定学时×100%。

利用率达80%及以上得30分，每降10%减5分；利用率低于40%得0分。

使用成效
（25分）

使用成效
（25分）

主要包含技能竞赛、技能鉴定、技术研发、开放共享、企业捐赠。

技能竞赛成效：获教育部牵头统一组织的全国职业院校技能竞赛等国家级赛项，广东省教育厅等省级教育、人社行政主管部门牵头统一组织的全省职业院校技能竞赛、学科类竞赛等省级赛项。
技能鉴定成效：具有技能鉴定任务的实训室能够为本专业相关职业资格鉴定考试提供保障。
技术研发及社会服务成效：学校老师、学生团队单独或与企业合作，依靠实训室的场地、设备，积极开展科技开发、检测检验、对外加工、技术服务、人才培训等项目，并带来经济效益。含纵横向课题、技术开发、社会服务、专利申请及转化、科研任务等。
开放共享：面向全校或社会，实现开放共享，预约共用。根据本专业教学、科研及学生科技活动等情况，课余时间能够向全校（非本单位）学生或社会开放。
企业捐赠：企业捐赠教学实训设备。

本项最高分值为25分，成果不得实训室间共用（除该成果经核实为多间实训室共同完成外）。
获政府部门组织的国家级大赛一、二、三等奖分别得10分、9分、8分；获政府部门组织的省级大赛一、二、三等奖分别得7分、6分、5分。对于购买了竞赛设备或软件而连续两年未获奖单位扣5分。该项最高15分（以上级文件、获奖证书等为依据，每个项目按最高分计算一次）。
承担技能鉴定考评任务，且考证通过率达100%得15分，每减少10%减2分，通过率低于60%，该项得分为0。
合作开展技术研发项目等横纵向课题获得经费1分/2万元；合作研发获得发明专利2分/项；利用实训室开展培训、考试、研发等对外服务收入1分/2万元；企业捐赠2分/5万设备（财务处入账证明等为依据）；累计最高25分。
每学期开放预约使用次数大于10次得2分，最高得10分。