“坚决纠治形式主义、官僚主义，切实为基层减负，激发全党全社会创造活力，提振党员干部干事创业的精气神。”3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时发表重要讲话，再次强调坚决纠治形式主义、官僚主义。近日中共中央办公厅印发《关于持续推进整治形式主义为基层减负的工作方案》，要求以钉钉子精神推动党中央有关决策部署落地见效，坚决防止和纠治以形式主义整治形式主义的做法。学校当前处于申报第二轮“双高”建设单位和争创本科层次职业技术大学的爬坡过坎之际，扎实推进基层减负松绑，有利于推动党中央决策部署落地，助力学校高质量发展迈上新台阶。

一、深化拓展整治形式主义为基层减负的重要性紧迫性

党的事业根基在基层，关键在干部。基层是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，也是党和政府联系服务群众的“一线堡垒”。

（一）整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。整治形式主义为基层减负，是党中央连续6年专门部署推动的重要工作，今年开年即召开中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议并提出要求，彰显了整治形式主义持续发力、为基层减负动真碰硬的坚定决心。我们要深刻领悟习近平总书记有关重要指示精神，从党和国家事业全局高度，深刻认识深化拓展整治形式主义为基层减负的重要性紧迫性，以彻底的自我革命精神抓紧抓实抓好。

（二）形式主义、官僚主义直接影响党中央决策部署落实落地，影响高质量发展成效。数据显示，2023年，全国共查处违反中央八项规定精神问题107547起，其中查处形式主义、官僚主义问题总数45779起，从查处问题类型看，在履职尽责、服务经济社会发展和生态环境保护方面不担当、不作为、乱作为、假作为，严重影响高质量发展方面，2023年共查处问题39781起，占查处的形式主义、官僚主义问题总数的86.9%。

（三）形式主义突出问题加重基层负担，束缚干部干事创业的手脚。近年来中央纪委国家监委网站曝光的形式主义、官僚主义问题典型案例，暴露出搞“政绩工程”、“面子工程”、“新形象工程”，制定文件脱离实际、层层加码，下达不切实际的任务指标、要求重复报送数据、重复转发文件、工作中搞过度留痕、照搬照抄上级文件内容，在为群众服务中的不作为慢作为乱作为等加重基层负担的突出问题，占用了基层干部大量时间、耗费颇多精力，不仅会消减基层干部干事创业的积极性，也使其难以腾出手来解决群众诉求，最终损害的还是党和政府在群众心中的形象。

二、形式主义问题产生的根源

形式主义历来被党内外所深恶痛绝，具有顽固性、隐蔽性、反复性与变异性，我们要究其根源才好对症下药。

（一）政绩观出现了错位。少数干部容易把政绩错误理解为个人工作成绩和名利，他们把“升官”当成衡量政绩的唯一标准，也把“升官”当成奋斗目标，这种思想必然产生形式主义。正是因为部分党员干部的人生观、价值观、权力观的错位导致了政绩观的扭曲，偏离了以人民为中心的政治立场，在工作中重面子轻里子、重当前轻长远、重显绩轻潜绩，在实际工作中严重脱离群众，破坏党群干群关系。

（二）能力出现了本领恐慌。有些党组织面对新形势新任务缺乏敢拼敢干敢闯的意识，在贯彻落实党的方针政策、领导基层治理、团结动员群众以及推动改革发展等方面拿不出新举措和真本领，工作中缺少创新性、针对性和实效性，习惯于上级布置什么就落实什么，方式老套陈旧，做表面文章、搞形式主义，缺乏真操实干的本领。

（三）考核制度出现了偏差。一段时期以来，针对基层的各种考核名目繁多、频率过高且多头重复，基层疲于应付各类检查和留痕主义。如有些考核偏离了问题导向，单凭痕迹评价进展与成效，满足于看展板、听汇报、查记录、验硬件，不善于听取党员和群众的意见，忽略实效成果，出现以形式主义应付形式主义的现象。

三、深入整治形式主义为基层减负的建议

当前学校正是全力推进高质量发展的关键一年，全力破除整治形式主义顽疾，有利于提高学校整体的治理能力与治理水平，推进学校事业高质量发展。

（一）以更高的政治站位服务中心任务。各级党组织要认真贯彻执行中共中央办公厅印发的《关于持续推进整治形式主义为基层减负的工作方案》（以下简称《工作方案》），切实履行主体责任，把整治形式主义为基层减负工作摆在突出位置，定期研究分析，拿出具体措施，严肃整改整治加重教师负担的突出问题。引导广大党员干部树立正确的政绩观、业绩观，坚持从巩固党的执政地位大局看问题，把为师生群众办实事办好事作为评价政绩、业绩的重要衡量标准。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，巩固深化主题教育成果运用，坚持把理论学习贯穿始终、突出问题导向、服务中心任务、力戒形式主义、以上率下示范引领等。

（二）以更实的行动标准做好当前工作。广大党员干部应坚持问题导向，抓好抓实各项具体工作的实施推进，既要敢于正视问题、善于发现问题，又要能坚持用科学的方法去研究问题，更要乐于培养解决问题的责任担当和方法智慧。教育引导相关职能部门优化工作流程、改进工作方式方法，严格落实《工作方案》中为基层减负的各项措施，切实减轻基层负担。规范督查检查考核工作，切实提高党建工作考核的质量和效率，坚持过程与结果相结合、定性与定量相结合，重形式更要重内容，有过程更要有结果，查痕迹更要查实效，听汇报更要听群众反映，着重发现基层党建工作存在的问题，及时了解有关政策与制度需要完善的地方，充分运用信息化手段，提高党建工作考核的科学性。

（三）以更强的纪律保障护航学校发展。学校纪委将强化政治监督，坚决纠治影响党中央决策部署落实落地、影响高质量发展等问题，采取制发纪律检查建议书、约谈“一把手”、批评教育、谈话提醒等方式，推动解决影响学校高质量发展的不作为乱作为问题。深入整治加重基层负担问题，确保为基层减负各项措施落地见效，对形式主义问题露头就打，常态化通报曝光典型案例，以钉钉子精神一抓到底。督促相关领导干部从自身改起，经常性深入基层听真话、察实情，对自身存在的形式主义问题，主动查摆、带头整改，树立正确的权力观、政绩观，不断健全防治形式主义长效机制，让基层干部干事创业的积极性真正从形式主义桎梏中解脱出来，为学校高质量发展保驾护航。